I Medio

II Semestre

Informamos que comenzamos la segunda unidad del II Semestre. compartimos conceptos que se han trabajado hasta el momento:

Conceptos generales de Lenguaje y Comunicación

Funciones del lenguaje

Situación comunicativa y situación lingüística

Actos de habla y modalizadores

A continuación damos a conocer el temario de la evaluación sumativa de la Unidad 1 a aplicarse los días martes 12 y miércoles 13 de septiembre, cuyo objetivo es fortalecer estrategias de Comprensión Lectora, tales como: Identificar información relevante en el texto (tema e idea principal), realizar lectura en red e inferir significado en contexto.

Para revisar contenidos conceptuales los estudiantes deben dirigirse a su cuaderno y al texto de Regina Varetto adquirido a inicios de año, estrategias 3, 4 y 5. Por otra parte, para aplicar el procedimiento de identificar propósito, tema, idea principal, eventualmente tesis y los hechos y detalles que lo sustentan, deben acudir a sus fichas complementarias.

La evaluación corresponderá a la lectura de una serie de textos y la respuesta de alternativas, además de algunas preguntas abiertas de breve respuesta, enfocadas en la habilidad de identificar el tema o la idea principal.

Por último, les recordamos que los días miércoles 27 y viernes 29 de septiembre se aplicará la evaluación de Lectura 2,   Rebelión en la Granja, cuyos primero capítulos han sido leídos en clases.

 

Examen Semestral

Conceptos de Género Narrativo, aplicados en Comprensiones de texto: Personajes, Espacios, Tiempo, Tipos de Mundo.

Características del Género Dramático, aplicados a Comprensiones de texto:

Finalidad, Lenguaje, Conflicto, Estructura Interna.

Fichas de Género Lírico, aplicados a Comprensiones de texto:

Figuras retóricas, lenguaje connotativo, hablante lírico

 

Estrategias de Comprensión Lectora

Léxico Plan Lector Semestral

Unidad 2: Género Lírico

Compartimos con Uds. las dos fichas restantes para el Proyecto de Comprensión de Textos Líricos, cuya evaluación será:

I Medio A y C: 28 de junio.

I Medio B: 29 de junio.

Actividad 5 El paso del tiempo…

Actividad 4 Interpretar lenguaje figurado

Actividad 1 Lenguaje Poético

Actividad 2 Lenguaje Poético

Actividad 3 Inspiración Poética

2017 Nuevo enfoque, nuevos desafíos

Iro Medio 2017

Primer Semestre

Planif marzo-abril- 1° 2017

1 Red de contenidos unidad 1 1° 2017

Segundo Semestre

Examen Semestral

2 Funciones del lenguaje

3 Comunicación NO VERBAL

2 Funciones del lenguaje_IV Medio

1 Conceptos generales de Lenguaje y Comunicación

taller_-que-es-un-ensayo_2016_i-medio

Unidad 2

¿Cómo elaboramos un ensayo?

Adjuntamos un video para aclarar el proceso de elaboración de este tipo de texto

El Ensayo

La Evaluación de esta unidad se inició con la elaboración de la planificación del ensayo. En consecuencia, esta semana los alumnos debieran finalizar con el desarrollo y la conclusión, habiendo revisado y editado el producto escrito.

Lectura 2

He aquí una ayuda para comprender la complejidad del Quijote.

Don Quijote de la Mancha

Unidad 1

Esta semana corresponde la evaluación de la Unidad 1. Para ello deben revisar los aprestos y ejercicios de Conectores y Plan de Redacción.

En esta primera Unidad los alumnos conocerán los elementos de Coherencia y Cohesión, cuyo propósito es aprender a escribir textos con sentido y conexión; además de conocer las mecánicas de respuesta para PSU.

Recursos de cohesión

Paralelamente, leerán clásicos de nuestra literatura:

El Cantar del Mío Cid de Editorial ZIG- ZAG

El Rap del Mio Cid

Los Conquistadores: El Cid 1

Los Conquistadores: El Cid 2

Los Conquistadores: El Cid 3

Los Conquistadores: El Cid 4

Los Conquistadores: El Cid 5

Don_Quijote_de_la_Mancha_1_0

Don Quijote de la Mancha Editorial RAE, adaptado por Arturo Pérez Reverte

Documental Don Quijote de La Mancha

Video: Cervantes y la leyenda de Don Quijote

Temario Examen I Semestre 2016

Unidad I

  • Texto y Discurso

Unidad III

  • Ficha Creaciones primeras: Mito y Leyenda
  • Ficha Narrativa Medieval

Estrategias de Comprensión Lectora

Léxico Contextual

Unidad 3

Temario prueba semana del 28 de junio

Ficha Creaciones primeras: El Mito y la Leyenda

Ficha Narrativa Medieval

Estrategias de Comprensión Lectora

Desde hoy damos inicio a la tercera unidad de este semestre. El objetivo es dar a conocer las características de la época clásica y medieval de nuestra literatura.

Invitamos a todos a identificar, comparar y contrastar las diversas manifestaciones artístico-literarias, tales como el mito, la leyenda, la fábula, los cantares de gesta, etcétera.

Compartimos con Uds. la presentación a este riquísimo mundo

Literatura contexto, Lit. Clásica y Medieval

Síntesis Unidad Concepto 3 I Medio 2016

LECTURA 2

REITERAMOS que no deben olvidar  preparar la Lectura 2 Edipo Rey. Para ello pueden ver el video El Origen de la Tragedia o en su defecto los siguientes videos

Video Sugerencias de Lectura

Edipo Rey. Obra Teatral

UNIDAD 2

Desde el lunes 11 hasta el jueves 28 de abril, los alumnos de I Medio se dividirán en grupos para elaborar un Trailer o Sinopsis de uno de los cuentos leídos para la evaluación de la Lectura 1. El detalle del proyecto lo adjuntamos a continuación.

Trailer de cuento_Semana del Libro

Además adjuntamos dos documentos que pueden aclarar dudas al respecto del proyecto

Como hacer un book trailer

Qué es un Book Trailer

Paralelamente a este trabajo seguiremos trabajando en Léxico y en las Estrategias de Comprensión Lectora con el libro de Regina Varetto.

No olvidar que deben preparar la Lectura 2 Edipo Rey. Para ello pueden ver el video El Origen de la Tragedia.

UNIDAD 1

Semana del 21 de marzo

Se revisará conceptualmente y a través de fichas de trabajo las diferencias entre texto y discurso, las diversas competencias que se evidencian en los textos, sus clasificaciones, entre otras cosas

Semana del 28 de marzo 

Lectura 1 (pueden encontrar los cuentos en el link Plan Lector Regular de este blog)

Los alumnos deberán responder a preguntas de 7 cuentos en total que fueron entregados el día 14 de marzo desde el lunes 28 de marzo, salvo el curso I Medio C que iniciará el miércoles 23.

Esta actividad se iniciará con un modelamiento a la lectura, que contempla lectura atenta del texto, la aplicación de estrategias de léxico contextual, hallar la idea principal, hallar hechos y detalles que sostengan a la idea principal, entre otras. para luego dejar que ellos mismos resuelvan distintos tipos de preguntas de forma autónoma.

TIPOLOGÍAS TEXTUALES I Medio

Presentación Ortografía Acentual

PRESENTACIÓN LENGUAJE 2016

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